Donde parte el desarrollo motriz del niño/niña, y donde las actividades que se realicen tienen la finalidad de contribuir al establecimiento del tono muscular adecuado y un equilibrio, que le permitirán al niño/niña conseguir el control sobre su cuerpo, ubicarse en el espacio y el tiempo, y relacionarse con el medio que le rodea, al moverse libremente (gatear, ponerse en pie, caminar, y correr.
Las actividades a realizar van desde mostrarle objetos para que los mire y los siga con la mirada, hasta copiar formas y dibujar. Esto permitirá al niño/niña, obtener un desarrollo en la agudeza de los sentidos y la coordinación entre ellos (viso manual, viso auditiva), además de adquirir experiencias necesarias para el desarrollo cerebral.
Las actividades que se realizan permitirán a la niña, o al niño, comunicarse con otras personas en su entorno. Abarca tres aspectos: Capacidad comprensiva, expresiva, y gestual.
Para estimular esta área se realizarán actividades que permiten satisfacer su iniciativa, su curiosidad, y su necesidad propia de obtener un alto grado de autonomía en sus hábitos de independencia personal (alimentación, vestido, aseo, etc…); además de la importancia de la participación de los padres o educadoras, como primeros generadores de vínculos afectivos.
También, a raíz de ello, nuestro objetivo es que los niños aprendan todo lo posible y necesario, pero siempre desde el juego, que es como ellos mejor adquieren los conocimientos y al mismo tiempo poder ofreceros una buena conciliación laboral.